В сегодняшнем выпуске рубрики «Портрет мастера» – Анна Дженгурова из Элисты, преподаватель Торгово-технологического колледжа по специальности «Экономика и бухгалтерский учёт»
– Расскажите про Ваш путь в профессию. Почему решили стать педагогом?
– В моей семье педагогов не было. И я себя не видела в этой профессии – думала продолжить профессиональный путь своей мамы, бухгалтера. По диплому СПО я – бухгалтер, а по высшему образованию мне присвоена квалификация – экономист. Работать бухгалтером я начала в Калмыцком техникуме экономики, статистики и информатики (КТЭСИ). И вот там мне предложили передавать практический опыт ведения бухгалтерского учета другим. Моими первыми учениками стали взрослые люди, слушатели программы переквалификации от Центра занятости города Элисты «Бухгалтер со знанием 1С: Бухгалтерия предприятия».
Вначале педагогического пути трудности были, особенно при обучении взрослых людей, которые состоялись как личности, имели трудовой и жизненный стаж и пришли за новыми знаниями в надежде, что они помогут им трудоустроиться и покинуть ряды безработных граждан республики. Но трудности временны – меня вскоре начали вдохновлять и успехи моих взрослых студентов, и то, как они начали овладевать моим предметом. Так и начался мой путь педагога.
– Что Вам нравится в профессии педагога?
– В профессии педагога мне нравится возможность передавать свои теоретические и практические навыки молодому и старшему поколению – и видеть результат обучения. Приятно смотреть, как юные девочки и мальчики в дальнейшем становятся квалифицированными специалистами. А старшее поколение, имея профессиональные достижения, обретает уверенность в актуальных знаниях и умениях. Радость и гордость за студентов и выпускников убеждают меня в правильности выбора своего педагогического пути.
– Есть ли у Вас профессиональное педагогическое кредо? Как бы Вы его сформулировали кратко?
– «Учитель и ученик растут вместе», сказал Конфуций. Этой мудростью я и стараюсь руководствоваться в своей работе.
– Мастер года — кто это на Ваш взгляд? Какими качествами он обладает? Из чего складывается его успех?
– Мастер года – это не только профессионал теоретических и практических знаний, но и разносторонняя личность с высокими морально-нравственными качествами, которые отражаются в его педагогической деятельности, во взаимоотношениях с коллегами, студентами, родителями студентов.
Качества мастера – целеустремленность, трудоспособность, стрессоустойчивость, совершенствовать знания и преодолевать свои страхи. А успех мастера – это достижения его студентов и реализация их профессиональных знаний и умений.
– 2023 год был Годом педагога и наставника, как он прошел для Вас? Был или есть ли у Вас наставник?
– В 2023 году я принимала участие в республиканском чемпионате профессионального мастерства в качестве эксперта по компетенции «Бухгалтерское дело», далее в проведении демонстрационного экзамена.
Моими главными наставниками являются мои коллеги. Их профессионализм не может оставить равнодушной – хочется так же расти профессионально, идти в ногу со временем, применять и совершенствовать свои педагогические методы в соответствии с их рекомендациями, наставлениями и пожеланиями. Хочу заметить, что деятельность педагога и наставника приносит пользу не только наставляемым, но и самому наставнику. Ведь передача опыта – это тоже работа над собой.
– Расскажите про Ваш путь в профессию. Почему решили стать педагогом?
– В моей семье педагогов не было. И я себя не видела в этой профессии – думала продолжить профессиональный путь своей мамы, бухгалтера. По диплому СПО я – бухгалтер, а по высшему образованию мне присвоена квалификация – экономист. Работать бухгалтером я начала в Калмыцком техникуме экономики, статистики и информатики (КТЭСИ). И вот там мне предложили передавать практический опыт ведения бухгалтерского учета другим. Моими первыми учениками стали взрослые люди, слушатели программы переквалификации от Центра занятости города Элисты «Бухгалтер со знанием 1С: Бухгалтерия предприятия».
Вначале педагогического пути трудности были, особенно при обучении взрослых людей, которые состоялись как личности, имели трудовой и жизненный стаж и пришли за новыми знаниями в надежде, что они помогут им трудоустроиться и покинуть ряды безработных граждан республики. Но трудности временны – меня вскоре начали вдохновлять и успехи моих взрослых студентов, и то, как они начали овладевать моим предметом. Так и начался мой путь педагога.
– Что Вам нравится в профессии педагога?
– В профессии педагога мне нравится возможность передавать свои теоретические и практические навыки молодому и старшему поколению – и видеть результат обучения. Приятно смотреть, как юные девочки и мальчики в дальнейшем становятся квалифицированными специалистами. А старшее поколение, имея профессиональные достижения, обретает уверенность в актуальных знаниях и умениях. Радость и гордость за студентов и выпускников убеждают меня в правильности выбора своего педагогического пути.
– Есть ли у Вас профессиональное педагогическое кредо? Как бы Вы его сформулировали кратко?
– «Учитель и ученик растут вместе», сказал Конфуций. Этой мудростью я и стараюсь руководствоваться в своей работе.
– Мастер года — кто это на Ваш взгляд? Какими качествами он обладает? Из чего складывается его успех?
– Мастер года – это не только профессионал теоретических и практических знаний, но и разносторонняя личность с высокими морально-нравственными качествами, которые отражаются в его педагогической деятельности, во взаимоотношениях с коллегами, студентами, родителями студентов.
Качества мастера – целеустремленность, трудоспособность, стрессоустойчивость, совершенствовать знания и преодолевать свои страхи. А успех мастера – это достижения его студентов и реализация их профессиональных знаний и умений.
– 2023 год был Годом педагога и наставника, как он прошел для Вас? Был или есть ли у Вас наставник?
– В 2023 году я принимала участие в республиканском чемпионате профессионального мастерства в качестве эксперта по компетенции «Бухгалтерское дело», далее в проведении демонстрационного экзамена.
Моими главными наставниками являются мои коллеги. Их профессионализм не может оставить равнодушной – хочется так же расти профессионально, идти в ногу со временем, применять и совершенствовать свои педагогические методы в соответствии с их рекомендациями, наставлениями и пожеланиями. Хочу заметить, что деятельность педагога и наставника приносит пользу не только наставляемым, но и самому наставнику. Ведь передача опыта – это тоже работа над собой.