В сегодняшнем выпуске рубрики «Портрет мастера» – Андрей Калинин из Кирова, преподаватель Кировского педагогического колледжа по специальности «Преподавание в начальных классах».
– Почему Вы решили стать педагогом? Были ли люди, которые способствовали в выборе профессии педагога?
– Мой учительский путь был мне предначертан. Почему я так считаю? Потому что всю мою жизнь перед моими глазами был пример педагога – знающего, благородного, любящего детей и искренне «горящего» своим делом. Это была моя мама – Калинина Нина Ильинична. Она работала воспитателем детского сада. За много лет педагогического труда она воспитала множество честных, благородных, думающих людей. Несмышлёными малышами они попадали к ней и вместе с ней, маленькими шагами, узнавали и себя, и мир вокруг. Она воспитывала в них честность, добросердечность, вежливость, тактичность. Учила дружить, быть верными правилам морали. Моя мама всегда была для меня примером. А для неё образцом выдающего педагога был её отец – Калинин Илья Павлович. Он был учителем начальных классов, а после Великой Отечественной войны преподавал физкультуру и немецкий язык. Несмотря на много тяжёлых минут и испытаний, что выпали на его судьбу, он учил детей ценить жизнь – говорила мне мама.
– Что Вам нравится в профессии педагога? Какими качествами должен обладать современный педагог?
– В профессии педагога нравится общение с разными людьми – студентами, коллегами. Это постоянное развитие, педагог не стоит на месте, он постоянно двигается и идёт в ногу со временем. Современный педагог должен быть образованным, ответственным, открытым, справедливым, обладать профессионализмом, коммуникабельностью, широтой кругозора,юмором, креативностью.
– Есть ли у Вас профессиональное педагогическое кредо? Как бы Вы его сформулировали кратко?
– Учить и учиться самому. Не бывает лишних, бесполезных знаний!
– Участвовали ли Вы в Конкурсе «Мастер года» или других конкурсах профессионального мастерства раньше? Мастер года – кто это на Ваш взгляд?
– Участвовал в конкурсе «Учитель года», в Форуме классных руководителей. В конкурсе «Мастер года» участвую впервые. Мастер года, на мой взгляд, – это профессионал своего дела, который постоянно работает над собой, привлекает студентов и коллег к различным мероприятиям и конкурсам.
– Есть ли образ педагога в искусстве, который Вас вдохновляет?
– Да, для меня такой образ запечатлен на картине Николая Богданова-Бельского «Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского». Сергей Рачинский был профессором Московского университета, который увлекся идеями народников и вернулся из Москвы в родное село Татево Тверской губернии, чтобы открыть там школу с общежитием для крестьянских детей. Рачинский создал уникальную систему обучения крестьянских детей устному счёту. На картине педагог и его воспитанники изображены в разгар урока – мальчишки не сидят за партами, а свободно ходят по классу, ведь главное – в уме решить пример! И работа ума явно видна на лицах ребят. Мне запомнилась эта картина как пример того, как педагог способен учить и развивать детей, прививая им веру прежде всего в собственные способности, в то, что они способны решить любые, самые сложные задачи, если будут использовать верный метод.